北京商报讯（记者 程铭劼）12月28日，北京师范大学中国儿童青少年中文分级阅读标准研制及应用研究项目组、中国书刊发行业协会少年儿童分级阅读标准研制与应用实验室、北京师范大学出版集团京师分级阅读研究中心联合发布了《中国儿童青少年阅读现状与需求调研报告》。调研发现，儿童早期阅读越来越受到重视和普及。近七成孩子在6岁前开始阅读，近三成孩子在3岁前开始阅读；孩子年龄越小，6岁前开始阅读的比例越高。

北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心边玉芳教授在解读报告时候提到，孩子比家长认为的更喜欢阅读。四分之三的孩子报告自己比较喜欢和非常喜欢阅读，这一比例比家长认为的高12.2个百分点。同时，调研还发现，阅读量越高的孩子，语文水平越好，总体讲，当前孩子的年阅读量偏低，但个体差异大。超七成孩子的年阅读量在10本以下，有近两成孩子的年阅读量为11—30本，也有近一成孩子的年阅读量在30本以上。

北京师范大学出版集团自2018年开始便致力于中文分级阅读标准研制和应用研究，成立了“中国儿童青少年中文分级阅读标准研制及应用研究”项目组。项目组于2022年9月至2023年5月在全国范围内启动了3—15岁儿童青少年阅读现状及需求调研。该调研采取三阶段抽样方法，覆盖了全国6个省（自治区、直辖市）共计83个县（市、区），有118482名学生、236711位家长、1289位幼儿园园长和6716位中小学语文教师参与调研。