“十年树木，百年树人”，这是对教育这个“慢”行业的形容。教育是讲情怀重积累的，但在资本不断涌入和技术快速迭代的当下，教育行业是否已变成了一个快的行业呢？

5月29日，在“互联网+教育”创新周的教育+资本主题论坛上，业界普遍认为，在科技对教育的协同创新和渗透下，出现在教育受众面前的产品更多样化，触达路径越来越短，使行业本身的节奏变快，竞争格局发生变化，推动行业发展。

“先前课外的教学产品本身它的数量不多，用户的决策选择的周期就比较长。对于推出产品或者服务的企业来说，它的成长期就会比较长。但在发展的过程中，资本产生了助力，发生了技术、方式、方法的革新，那产品本身必然发生演变和迭代，”容和投资创始合伙人吴正杲指出。当教育受众有多样化选择时，它的决策周期必然缩短，这就是教育行业发展变快的一个重要因素。

同时，引发的就是验证一个企业成功与否的周期在变短。对于教育企业来说，需要寻找更简单有效的决胜模式，最大化突出自己产品或服务特点。

而在创世伙伴资本合伙人宗俊看来，教育本身没有快与慢，要看企业选择的路径和依赖的要素，来判定其发展的快与慢。宗俊表示，每个企业都会遇到大环境、资本、商业模式等要素影响而产生瓶颈，这就需要企业做出取舍，是否要留下核心内容以实现可复制的规模化扩张。

“现在的在线教育内容存在雷同性，我们认可并关注技术能带来的变化，”宗俊补充道。现在可以看到，技术在供给端产生了高效的变革，但在线教育整体还处于早期阶段，每家企业要兼顾内容、流程管控、获客、口碑等多个环节，这对于企业来说成本太高。不排除未来在线教育发展会呈现环节拆分的局面，企业只做自己最擅长的部分，这样可以使教育链条的效率再得到提升。

此外，美吉姆常务副总裁徐小强谈道，之所以说教育行业发展变快，也有宏观政策的变化和教育本身相关联的政策出台。教育已从严格管制的行业慢慢走向开放和多元，它是经济社会发展中的子系统，它的发展规模和速度也受经济、政治、文化等多领域影响。所以不管是从业者还是投资人还是学生家长的角色，都要适应这种变化，在身处的各个角色上做出策略的调整。

针对2019年以来，国家不断出台对于职教领域利好的政策，但资本并没有大举进入，行业也没有井喷式快速发展，吴正杲认为，职教产品很难产生口碑化的传播效果。我国的高等教育包括本科教育逐渐普及化，而对高职包括从业后的职业教育认知还有待提升。而真正的市场空间在于帮助用户有效解决就业问题，并提升在就业环节解决问题的能力。职教领域的爆发式发展，会比其他领域慢一些。

北京商报记者 刘斯文