京津冀教育协同发展工作推进会2月17日在廊坊举行，该会议重点发布了《“十三五”时期京津冀教育协同发展专项工作计划》、京津冀对口帮扶计划。同时，北京市通州区、天津市武清区、河北省廊坊市签署了《关于开展教育协同发展的合作协议》。京津冀教育“十三五”发展蓝图显现。

通州、武清、廊坊三地签署协议

2月17日，北京市教委委员张永凯发布“十三五”期间专项工作计划时指出，京津冀教育协同发展专项工作计划重点主要包括推进完成教育领域非首都功能疏解合作项目和北京城市副中心与津冀毗邻地区教育统筹发展项目、推进京津冀基础教育合作项目、完善基础教育数字化优质资源共享机制、建设京津冀教育人才队伍项目、完善三省市高校间教师访学交流机制等十个重要方面。

会上，北京市通州区、天津市武清区、河北省廊坊市签署了《关于开展教育协同发展的合作协议》。北京市教委主任刘宇辉介绍，基础教育方面，天津市武清区积极引进北大公学项目，成立北京师范大学基础教育实验学校；天津市东丽区先后与北京北大方正教育集团、北大附中签订合作协议，引进优质学前教育机构，建立北大附中东丽湖学校。北京市景山学校、北京五中、八一学校、北京八中、史家胡同小学等在河北省唐山市曹妃甸协同发展示范区，廊坊市香河、大厂、永清、固安等县，保定市等地建设分校项目有序实施。

目前，北京景山学校曹妃甸分校等3所学校已经在2016年9月实现招生。

津冀工作员工子女保留北京学籍

京津冀基础教育合作将鼓励采取教育集团、学校联盟、结对帮扶、委托管理、开办分校等方式，引导北京、天津优质中小学与河北中小学开展跨区域合作办学，整体提升学校管理水平。同时，完善基础教育数字化优质资源共享机制，实现京津冀优质数字教育资源共建共享。

而最受到关注的即区域校际交流合作深度开展项目。据悉，河北、天津将逐步提升承载地公共教育服务能力，其中包括积极支持承载地改善基础教育学校办学条件，为疏解产业转移人口提供优质教育服务。北京景山学校与首钢总公司签订了校企合作协议，北京景山学校曹妃甸分校为首钢总公司职工子女入学提供便利，首钢总公司在学校建设方面提供项目、资金支持。

京津冀协同发展三年来受制约的因素有三方面：一是利益博弈的复杂性，二是京津冀发展不均衡性，三是体制机制的桎梏。天津市滨海新区区长张勇透露，滨海新区的学校里将开设“北京班”，为具有北京户籍中小学生随迁在滨海新区就读提供便利，学生在北京保留学籍，在天津使用北京的教学大纲、北京的教材，聘请北京的优秀教师，包括一些退休的名师，通过政策创新实现北京学生在滨海新区同样可以获得良好的教育，可能有效解决发展的制约问题。

河北千人赴京挂职培训

推进基础教育的工作中，自上而下的方式还体现在河北中小学教师异地培训深入推进上面。“十三五”期间实施了“河北省千名中小学骨干校长教师赴京挂职学习”项目，河北省每年输送200人到北京市中小学校跟岗学习培训，连续开展五年；河北省阜平县纳入北京市“老校长下乡活动”覆盖范围；首都师范大学为平山、阜平两县培训骨干教师，派出学生置换一线教师到首都师范大学进行研修；河北省邯郸市10余名中小学校长到南开中学、天津一中等5所学校跟岗学习，着力提升河北省教师教学管理水平。

为进一步推进京津冀在高等教育领域的协同发展，三地教育主管部门将推进组建京津冀高校联盟，促进课程互选、学分互认、教师互聘、学科共建和师生交流；建立三省市高校大型科学仪器设备库；建设一批开放共享的高校学生实践基地；三省市高校、科研院所试点联合培养研究生，实现资源共享。

会议还发布了京津冀对口帮扶项目计划。按照计划要求，“十三五”期间，京津两地将实施“一十百千万”工程，重点在基础教育、职业教育教学管理及师资队伍建设等相关领域，对河北省张家口、承德、保定三市及21个贫困县进行对口帮扶。免费提供万节优质课资源。加快基础教育学校图书资源、电子信息资源等共享，为受帮扶地区教师和学生提供优质的教学与学习资源。在不同学段、不同学科，向21个贫困县免费提供不少于1万节优质课资源。

北京商报记者 刘亚力 实习记者 唐然